淄博中學語文組閱讀課實施計劃

一、 前期閱讀課情況綜述

高一上學期的閱讀課一直處在探索之中，閱讀課的形式幾經變化：有與課本同步進行，作為對教材內容的補充和拓展的；有分專題進行的；有經典文本加大現代文閱讀形式的。雖然幾易其稿，但是效果卻總是不盡如人意。回首我們一學期的閱讀課，給人最明顯地感覺就是零碎。老師們雖然絞盡腦汁，百般探索，但是整出來的材料卻總是靈活有余、系統不足。學生們也是忙忙碌碌，也找不到閱讀的成就感和樂趣。

二、 閱讀課實施計劃

鑒于上學期閱讀課設置上的缺陷，經過高一語文組全體老師的反復商討，制定出了如下的閱讀課實施計劃，：

1、 本學期放假前，教師為學生提供下學期的閱讀課安排及詳盡的閱讀書目。

2、 學生利用寒假期間制定一份詳盡的讀書計劃，包括閱讀書目、閱讀字數、完成閱讀的計劃和步驟、閱讀成果的展現形式，并且準備好相應的圖書。

3、 每個班級設置相應的閱讀角，學生們的圖書統一存放在閱讀角。圖書角的圖書只供學生閱讀課及課余時間閱讀，其余時間閱讀者以違紀處理。

4、 每月以班級為單位舉行一次閱讀成果報告會，匯報的方式靈活多樣，指導教師按照閱讀書目的經典性，閱讀成果的豐富性、深刻性，閱讀筆記的規范性及字數的多少、認真程度等等，選出其中的優秀者三名，上報級部，級部給予相應的量化加分鼓勵。

5、 每學期末以級部為單位舉行一次讀書交流會，每班推薦一名同學參加。凡參加著均可獲得量化加分，并且評出一、二、三等獎，除量化加分外，再授予校級榮譽證書。

三、 需要學校提供的支持

1、26個書柜，每班一個，用于存放圖書角的圖書。

2、書柜的規格：能夠放置100本圖書即可。柜門不帶玻璃，帶鎖，鑰匙由圖書管理員保管。